为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面加强和改进新时代学校体育工作，构建德智体美劳全面培养的教育体系，发挥体育综合育人功能，根据中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（中办发〔2020〕36号）以及海南省委办公厅省政府办公厅印发的《关于深化体教融合全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》（琼办发〔2021〕42号）等文件精神，结合学校实际，制订本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，践行“健康第一”教育理念，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，全面提升学校体育教育质量，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养具有崇高精神追求、高尚人格修养的高素质人才。

二、工作原则

（一）坚持改革创新。立足时代需求，着力推进育人理念、育人模式和方式方法变革，使学校体育工作同教育事业的改革发展要求相适应，同广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合，共同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配。

（二）坚持问题导向。聚焦教会、勤练、常赛，围绕体育课程建设和学生体质健康监测，以提升课堂教学质量、强化课外体育锻炼、扩大普及竞赛活动为着力点，补齐师资、场馆、器材等短板，促进学校体育均衡发展，形成学校体育工作新局面。

（三）坚持协同推进。加强党委统筹，强化部门协作，凝聚师生共识，深化体教融合，健全协同育人机制，进一步优化学校体育改革发展的内外环境，激发体育工作活力，有效促进体育育人水平的全面提升。

三、主要目标

配齐配强体育教师队伍，开齐开足体育课程，全面改善办学条件,建立健全机制体制，教育教学质量全面提高，育人成效显著增强，学生身体素质和综合素养明显提升，把促进学生全面发展、健康成长作为学校体育工作的出发点和落脚点，落实“教会”，深化学校体育教学改革，进一步提升体育教学质量，培养学生掌握一到两项体育运动技能；强化“勤练”，加强学生课外体育锻炼，保证学生每天一小时体育锻炼，人人培养一个体育爱好；做好“常赛”，完善竞赛体系，打造由田径、球类、健身类、民族传统体育、水上运动等多项运动组成的学校体育赛事体系，推进二级学院体育竞赛开展，提高校外竞赛参赛成绩，从而形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的具有热带特色的多样化、现代化、高质量的学校体育体系。

四、具体措施

（一）开齐开足体育课程。严格落实高校体育课程开设刚性要求,将体育课程纳入专业人才培养方案，面向全体学生，开齐开足体育课程。本专科生一二年级开设体育必修课，每周2课时，高年级开设体育类选修课。（教务处牵头，体育与健康学院配合）

（二）加强《大学体育》课程建设。修订《大学体育》教学大纲和课程管理办法、更新教育理念、深化教学改革、丰富教学资源、革新教学内容，做好现有运动项目的改造和对新兴、传统体育项目的利用开发。课堂教学采取“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，教会学生科学锻炼和健康知识，指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等专项运动技能，使学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目。（教务处牵头，体育与健康学院配合）

（三）推进体育课程思政。将课程思政贯穿于体育教学、训练、竞赛各个环节，深入挖掘体育思政元素，将奥林匹克精神、中华体育精神、优秀民族传统体育项目文化内涵等融入到体育教育教学过程中，以体育人，强身铸魂。（教务处牵头，体育与健康学院配合）

（四）推广中华传统体育项目。弘扬中华体育精神，推广民族传统体育项目，形成学校体育特色发展新局面。认真梳理武术、健身气功、跳竹竿、独竹漂、龙舟、舞龙舞狮等中华传统体育项目，因地制宜开展民族传统体育教学，并融入学校体育教学、训练、竞赛各个环节，促进中华优秀体育文化传承。（体育与健康学院牵头，教务处配合）

（五）深化体育育人效果。深入挖掘体育在“三全育人”中的积极因素和有效途径，探索设立“学校体育工作奖”，加大对学校体育事业发展中的优秀人物、典型事例的宣传和奖励。（宣传统战部、学生工作部（处）牵头，人事处、校团委、体育与健康学院配合）

（六）发挥体育专业师生优势。探索“体育教师+体育专业学生+学院/社团”的联系指导学院、社团群体活动模式，推进群体性体育发展，促进师生体质健康提升，提高凝心聚力本领。（校团委、体育与健康学院牵头，各二级学院配合）

（七）加强学生体质健康管理。认真执行《国家学生体质健康标准》测试工作，学生体质健康测试达标方可毕业，学生体质健康测试成绩纳入学生评优评先工作。健全学生测试、评估、反馈、干预的闭环体系，完善学生体质健康档案，加强学生个人身份信息和体质健康数据信息管理，定期发布学校学生体质健康测试报告，为学校制订体育工作方案提供数据支撑。（体育与健康学院、学生工作部（处）牵头，教务处、卫生保健服务中心配合）

（八）推进群体活动开展。广泛开展普及性较强的体育运动项目，通过运动会、组织单项比赛等形式充分调动学生参与课外体育活动的积极性，发挥课外体育活动在活跃校园文化、增强学生体质、提高学生运动能力、培养体育兴趣和运动习惯等方面的作用。（校团委、体育与健康学院牵头，各二级学院配合）

（九）提高体育竞技水平。加强运动队建设，科学开展课余训练，积极组织学生参加各级体育竞赛，提高学校体育竞技水平。制定运动员训练、学习、竞赛等管理办法，妥善处理学训矛盾，提高学生运动员学业水平，确保学生运动员按照有关学业规定完成培养计划。（体育与健康学院牵头，教务处配合）

（十）加强经费保障。统筹安排资金支持学校体育工作，保证学校体育教学改革、体质监测、体育竞赛、体育文化节、体育教师服装费等经费需求，提升学校体育场地设施、体育教师培养、运动训练竞赛体系建设等。鼓励和引导社会资金支持学校体育发展，吸引社会捐赠，多渠道增加投入。（计划财务处牵头，党政办公室、体育与健康学院配合）

（十一）加强体育教师队伍建设。按照教育部关于进一步加强高等学校体育工作切实增强大学生体质的意见，配足配齐体育教师。切实加强体育教师的继续教育和培训，支持体育教师研修访学、参加各类体育运动项目技能培训，不断提高学校体育教师队伍整体水平。（人事处牵头，体育与健康学院配合）

（十二）改善体育场地器材配备。按照教育部《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》要求，加强体育场馆设施建设和管理，提高体育场馆开放程度和利用效率，学校体育场馆全年向全校师生开放。建立体育器材补充机制，配齐配好体育教学所需器材设备，确保学校体育教学和体育活动的正常开展。（国有资产与设备处、基建与后勤管理处牵头，计划财务处、体育与健康学院配合）

五、组织保障

（一）强化组织领导。学校成立以党委书记、校长为组长，其他校领导为副组长，相关部门及各学院主要负责人为成员的体育工作领导小组，研究解决学校体育工作中存在的重要问题，切实履行促进学生健康成长的责任。领导小组办公室设在体育与健康学院，统筹开展学校体育工作的各项管理工作。把体育工作纳入学校重要议事日程,加强对体育改革发展的总体谋划。

（二）强化工作落实。各学院主要负责人要高度重视、关心体育工作，成立以书记、院长为组长的体育工作小组，具体负责组织实施本学院体育工作。书记、院长作为第一责任人，要统筹协调、精心组织、形成合力，制定本学院学生日常训练和竞赛具体方案，切实担负起本单位体育工作责任，确保达到预期成效。

（三）强化安全保障。加强学校体育活动的安全教育、伤害预防和风险管理，健全体育教学、训练、竞赛管理制度，合理设计教育教学环节，强化大型体育活动安全管理和风险防控。保证体育设施配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作。积极开展师生安全培训和安全教育。建立健全校园体育活动意外伤害保险制度，妥善处置伤害事件。