海南热带海洋学院体育与健康学院学风建设工程实施方案

学风是一所大学的灵魂和气质，也是大学办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，更是提高学生综合素质，实现人才培养目标的重要保证。为了全面贯彻党的教育方阵，进一步加强学校的内涵建设，营造浓郁的校园学习氛围，提升立德树人工作实效，促进学生的全面发展，积极投身中国式现代化建设。根据《海南热带海洋学院学风建设工程实施方案》（热海大办〔2023〕22号)的通知，结合我院实际情况开展“学风建设工程”，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及全国教育大会精神，坚定教育方向，坚守教育初心，落实立德树人根本任务，落实学校办学理念、办学定位和人才培养要求，弘扬“明德、博学、励志、笃行”校训精神，引导全体学生坚定理想信念，立足未来发展，明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，争做“体育文化人”。“野蛮其精神，文明其体魄”，在当代青年学生成长过程中，正确价值观的树立离不开红色体育文化精神的滋养，青年学生弘扬红色体育文化精神，能够为建立社会主义核心价值观奠定坚实的思想基础。弘扬红色体育文化精神，强化当代青年学生红色体育文化教育，能够引导其充分明确国家发展与自身前途命运的内在关联，并在此基础上树立崇高的理想信念，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、建设目标

紧紧围绕学校人才培养目标，以全面开展“学风建设工程”为契机，以问题为导向，以养成学生良好学习习惯为重点，牢固树立以学生为主体、教师为主导的理念，全面推进“管理促学风、教育导学风、服务助学风、活动育学风、榜样引学风”，构建“督学、导学、助学、践学、勤学”“五位一体”学风建设体系，推进学生主动好学，学习氛围明显改善，纪律意识不断增强，进而实现“五提高、五降低”育人目标。“五提高”指提高出勤率（课堂早晚自习）、通过率（外语等级、计算机等级、职业资格）、获奖率（学科竞赛、科研立项）、考取率（研究生、公务员、事业编人员、选调生、专升本）、就业率；“五降低”指降低迟到旷课率、不及格率、留级率、违纪处分率、退学率。引领全院学生形成志存高远、追求真知、乐观自信、互帮互学、你追我赶的学习氛围。当代青年高校学生是我国社会主义事业发展的主力军，更是中华民族伟大复兴的驱动力。将红色体育文化精神内涵融入高校体育文化建设与教学过程中，能够有效促使其树立体育文化自信，引导其知党史、爱祖国、强意志、懂团结，助力当代青年树立社会责任感与使命感，在传承与发扬红色体育文化的基础上，为祖国发展贡献自己的力量。

三、组织领导

学院成立学风建设工作领导小组，统筹推进校要求的各项工作。学院领导小组成员名单如下：

组长：孟东明（院长）、杨腾（党委书记）

副组长：隋国增（副院长）、王博文（副院长）

成  员：谢春雨、符运猛、郭文彬、王梁、王云富、李慧、王坤、莫祥德、朱晓惠、陈恩泽、陈淑夏、孙佳、张庆闯、修晶、干小华、师伟超、刘长青、周玉达、李克建、王婷、张慧艳、娄媛媛、王洁党、高蕾、黄元桂、黄爱銮、王学成、陈子琛。

 学风建设工作领导小组下设办公室，办公室主任由院学工办主任陈恩泽兼任。负责学院日常学风工作事务，定期组织召开会议，协调相关事宜，向领导小组汇报工作推进情况。

四、学风建设具体措施

学风建设是一个长期的重要的系统工程，我院将以“党建＋学风建设工程”融入在一起建设，弘扬红色体育文化精神助学风，扎实推进学风建设落地见效，我院将从以下方面推进：

1、开展学风调研工作、加大学风宣传力度

（1）学院召开学风建设动员大会，各专业负责人、课程负责人、辅导员参会讨论建设方案，并开展学风调研工作，班主任、辅导员主动走进宿舍、走进课堂、监督课堂，摸排清楚各班存在什么样的问题？学生除了上课之外的课余时间在干什么，想做什么等问题。引导学生走进图书馆，体育场。对学生进行分类指导、要求学生“走出去”内外作对比，引导学生对自身未来方向的规划为之奋斗。

（2）多层次、多方面动员，多途径、多渠道宣传。发动全体教师形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。各班充分利用每月的主题团课时间、每周的青年大学习时间，做好学风建设动员，长期抓时时抓，各班充分利用好班会，采取多种形式广泛宣传，积极动员。在班内营造一个浓厚的氛围，着力提升班级学风文化内涵，让环境影响人，感染人，催人奋进。在宿舍内张贴校规、校训和宣传标语口号，如讲正气、比学习、树形象、遵班规、懂礼仪、勤思考、善学习等，以鼓舞、感染学生砺志、尚学、奋进。

2、开展教风和师德师风建设

（1）教师教风的好坏直接影响到学风建设的成败，要积极发挥教师课堂主导作用，通过良好的教风，带动学风建设。全院教师要在教学过程中,结合专业发展前景，不断丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，加强课堂师生互动，激发学生的学习兴趣。

（2）教师不仅传授专业知识，更要做到教书育人、管理育人。对课堂纪律、学生出勤情况进行管理，是任课教师应尽的职责。上课前，任课教师要不定时的进行课堂考勤，记录旷课学生名单，实行课堂考勤与期中、期末考试成绩挂钩，对迟到、早退等现象，给予及时批评和制止，从而维护良好的课堂纪律。

（3）学院持续开展师德师风建设学习。全体教师主要深入学习内容：以习近平新时代中国特色社会主义思想和关于师德师风的重要论述，尤其是关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神；学习中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》等内容持续开展学习。 

（4）开展教师“互评互听”，结合学校中心工作，切实提高教育教学水平，促进优良教风、学风和校风的形成。学院领导班子重点督导听评课、随机到场、推门听评课，各专业负责人集中安排听评课、跨专业探究交流听评课、示范观摩听评课的常态化，对课堂常规管理违规、违纪行为做登记并给予通报等。要求教师们能以“课程思政”等要素为切入点，以不同的视角各抒己见，肯定优点，提出不足，促进教师在反思中端正教学态度、加强专业理论学习、锤炼教学基本功、优化教学方法、加强课堂教学管理，全面提升教学能力和水平。

（5）开展“优秀教师”“优秀教育工作者”“先进集体”“辅导员、班主任年度任务等”评选活动，选树身边的榜样。

3、培养良好学习生活习惯

习近平总书记强调，体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。要把发展体育工作摆上重要日程，精心谋划，狠抓落实，不断开创我国体育事业发展新局面，加快把我国建设成为体育强国。我院将开展大一学生“早练、晚练”常态化，引导学生养成早起锻炼的生活作息习惯，主动学习、增强体质、克服惰性、磨炼意志，养成良好的学习习惯和健康的生活方式。并制定大一“早练、晚练”方案，引导学生利用课余时间积极到体育场馆、图书馆参与锻炼、学习。

4、狠抓课堂管理

建立学院、班级二级学风检查、监督机制，进行经常性学风检查、监督。继续实行领导班子教学督导制，全面督导教学、管理、实验、自习等环节。认真贯彻落实学生考勤、请假等各项规章制度。成立学风建议专项检查领导小组，每天检查学生的上课、晚自习等情况，定时张榜公布检查结果，对迟到、早退、旷课不认真听课和有不文明课堂行为的学生，要及时进行批评教育及院内通报，加强教育引导，并对情况较为严重的班级和同学进行当场教育与指正。对多次旷课、影响课堂秩序和学业成绩差的学生，要加强家校沟通和学业预警，采取有针对性帮扶措施，强化管理，并按校纪校规进行处理。此外，定期召开学风建设交流会，认真听取学生意见建议并及时解决教学、管理过程中存在的问题。

5、严肃校纪校规

利用线上线下学习的方式组织学生常态化学习校纪校规，强化学生的纪律观念，规范学生的日常行为。加强对学生学习情况的督促检查，及时开展学业预警和学籍清理工作。认真学习学生综合测评、奖助学金评定、奖励处分、第二课堂学分认定等相关制度，保证每位学生知晓并理解，争取全体学生毕业前都能达到毕业要求。

6、教育学生学史力行

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强对习近平总书记关于教育的重要论述学习，着力对学生的价值引导和人生引导，开展形式多样的立德树人教育活动。结合《中共海南省教育厅委员会关于在全省教育系统深入开展“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育活动》要求，我院制定2023年关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知，以培养民族复兴时代新人为着眼点，以文明校园创建为平台，突出抓好五项活动。（1）“新时代优秀大学生”学习宣传活动。（2）“传承红色基因”系列教育活动。（3）“阳光成长”心理健康教育活动。（4）“文明小义工”志愿服务活动（5）“劳动美”社会实践活动。

7、加强校园人文环境建设

（1）创建安全文明校园，在教室、宿舍张贴带有领导人、体育名人名言的宣传图等，以激励学生。加强正确的舆论导向。

（2）教师要发现和挖掘学院学生的闪光点，充分利用黑板报、宣传栏、举办讲座、师生集会等形式，进行宣传报道，树立正气，遏制歪风，让我院全体师生形成正确的人生观和价值观。

（3）加强教育教学研究，形成浓厚的学术、文化氛围。全体教师要把工作重心放在学校的建设和发展上，要重视教育科研，深入教学第一线，加强教育教学研究，同时，注重对教师的培训，提高教师的专业水平，在校园内形成浓厚的教育教学科研氛围，提高学校教育教学质量，提升学校在社会上的影响力。

8、加强学生职业生涯的教育和引导

引导学生进行自我认知，根据自身条件和特点进行职业生涯规划设计，并落实到行动上。各专业要充分调动各方面的因素，从新生入学开始，应多层次、多角度地开展专业认知教育，邀请有关专家、教授、学科带头人每学年举办1-2次学术报告、专业座谈会或本专业学术科技活动，使学生了解专业特点、研究方向、专业优势、人才培养目标和未来就业方向、职业特点，增强学生的学院、专业荣誉感和认同度，激发学生专业学习的积极性，端正学习态度，增强学习的内在动力。

9、加强考风考纪及诚信教育

（1）严明考试纪律，以考风促学风。大力加强考风建设，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，进一步强化我院学生的诚信意识，杜绝考试舞弊、抄袭作业、故意拖欠学费等现象，引导学生自觉加强道德修养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。

（2）进一步修订《体育与健康学院学生考风考纪和考试管理》《“诚信考试，拒绝作弊”的倡议书》，规范管理程序，在体育馆和学生宿舍区设立校纪校规宣传栏，增强违纪处理的警示教育作用。

（3）抓考风，正学风。考试之前，各班召开“端正考风、严肃考纪”的主题班会，使学生认识到考试作弊的危害性，教育学生诚实应考。实行“零作弊”诚信承诺签名制，考试违纪“黄牌警告”制度，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象，对违纪学生，给予严肃处理。

10、开展朋辈帮扶助学活动

（1）我院将组织一批思想好、学习优、乐于助人的学生学业助学队伍，在任课教师、辅导员的指导下，通过“一对一”或“多对一”的结对帮扶形式，开展朋辈帮扶互动，对学习困难的学生进行引导及帮助。

（2）组织教师及思想好、学习优的学生探讨如何帮助学习困难学生转变对学习的认识，如何掌握正确的学习办法，并以班级为单位，成立班级小组对困难学生采取“分田到户”的方式，制定本班级学习困难学生进行一对一或多对一的帮扶。

11、助力学生“三考”帮扶工作

（1）要求我院全体教师将积极引导学生进一步提升学生升学考试、就业考试（公务员、事业编、选调生等）、相关专业的职业资格证（教师资格、裁判员、船员、体育社会指导员、体育职业资格证、计算机等级、普通话证书等）作为义不容辞的政治责任，为海南自由贸易港培养人才、留住人才，做出重要贡献。

（2）组织专业、有经验的教师对“三考”学生进行“一对一帮扶”，指导考研学生志愿填报和复试面试技巧培训。遴选考研帮扶、考公及事业编帮扶、选调生帮扶教师团队，合理设置自习教室，为学创造良好的自习环境。

12、强化班级、公寓管理，抓班风舍风促学风

辅导员、班主任要加强对班级、学生宿舍工作的指导，充分发挥班委会、团支部、学生干部、宿舍长在日常管理中的作用，建立健全班级、公寓各项规章制度，开展丰富多彩、健康有益的活动，创建求知上进，生动活泼、团结互助、争先创优的良好氛围。

（1）院领导每月下一次学生宿舍。

（2）专业老师、辅导员及班主任每周下一次学生宿舍。（3）发挥学院学生党员在宿舍的管理作用，通过党员

学生联系学生群众，优秀党员宿舍挂牌等措施。

13、加强对特殊学生群体的关爱和帮扶

落实《海南热带海洋学院心理健康教育工作实施办法》，制定特殊学生群体帮扶任务清单，充分发挥学校、学院、班级、宿舍四级工作体系的作用，重点关注学生，按照责任制，宿舍长、心理委员、班主任、辅导员一一对应，跟踪帮扶，避免出现恶性事件。同时提升课程教学、心理测评、个案咨询、心理教育、心里培训和危机干预“六位一体”工作模式的工作实效。区分心理和精神疾病、纪律意识淡薄、学习动力不足、学业拖延严重、网络过度依赖、就业缺乏信心等特殊学生人群，按照任务清单，分类分级做好心理关爱和帮扶工作。深入了解学生学习状况和成长需求，掌握学生工作思想和情绪状况，帮助学生顺利完成学业，健康成长成才。

14、加强校园服务设施建设

完善校园各类维修服务机制，及时维修维护校园公共设施设备，加大对校园文化的建设，及时对场地器材补充、更新、清扫，对篮球场、排球场、网球场、羽毛球场等场地的灯光开放，促进学生积极参与锻炼，深化服务岗位的育人意识，充分满足学生学习、生活的合理需求，为学术创造安全、干净、整洁的锻炼运动场所和生活环境。

15、丰富课余文化生活，努力营造健康向上的育人氛围

根据《海南热带海洋学院“第二课堂成绩单”制度实施办法（试行）》，坚持育人新理念，促进第一课堂、第二课堂互动互融、互补互促。为大力加强校园文化建设，进一步优化育人环境，建构具有体育特色的文化理念和文化内涵，从而营造一个崇尚科学、追求真理、勤奋学习、迎接挑战的学习氛围，本年度，我院将围绕创建优良院风、教风、学风这一中心，开展学术报告、名师论坛、四级考试、考研经验交流等多项活动，活动内容涉及学生学习、生活、考研、专业指导、科研等多个领域，旨在提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，帮助他们以更好的状态投入大学生活。学院团委成立第二课堂工作小组，专门负责指导各班落实第二课堂制度。

16、提升校园文化活动品味

（1）我院结合学校“十四五”校园文化建设行动计划，以促进学风建设为出发点，每年组织开展“篮球院际杯”、“排球院际杯”、“足球院际杯”、“篮球新生赛”“体院杯”“新生杯”“毕业杯”“冰红茶3v3篮球赛”等校园文化活动。

（2）结合我院专业特点，拟定向全校师生征集意见根据实际情况，专业教师利用课余时间开展“高尔夫球教学体验课程”、“瑜伽教学体验”、“户外拓展教学体验”、“球类教学体验”“啦啦操教学体验”、“健身、健美教学体验”“水上运动教学体验”“舞龙舞狮观摩”等专业相关课程，利用现有资源让全校师生、家属进行专业特色的体验，让更多的师生及家属对我院专业特色进行了解、体验、参与到当中。以提高高校文化品味，提高师生文化素质，扩大学生知识面，陶冶情操。持续推进学生社团改革，发挥学生社团作用，对挂靠在我院的社团在现有的条件下给予大力支持，强调社团活动的思想性、突出时代性，倡导主体开明、内涵深刻、格调高雅的活动。

17、培养学生的创新创业就业意识

（1）坚持因材施教、因人施教的原则。学院将针对不同年级的学生特点，确定学风建设活动主题。对一年级学生重点抓好入学适应教育、校规校纪教育和优良学风养成教育，做好心理普查及“一对一”谈心工作；对二年级学生重点抓好外语、专业技能等级、计算机等级的考核与学习技能的培养；对三年级学生应突出专业特色，重点抓好创新创业能力和专业技能的培养，做好择业准备；对四年级学生应抓好毕业实习、毕业论文、就业教育等环节，提高学生专业知识的综合运用能力，保证毕业论文质量，保障学生顺利就业、充分就业。

（2）充分发挥产教融合和校友资源，院领导、各专业负责人、课负责人定期开展访企拓岗，并邀请企业导师或校友导师开展创新创业就业指导服务，做到工作有计划、有总结、有效果，培养学生的创新创业就业意识，激发学生创新创业就业的内生动力。

18、增强学生就业竞争力

（1）倡导正确的择业观。各专业人才培养作为必修课程来进行教授，让学生明确自身工作目标定位，提前做好应对就业竞争的准备。各专业班级要加大对毕业生就业的宣传力度和政策扶持力度，大力实施“留琼计划”，吸引优秀毕业生留琼就业创业。引导毕业生要树立先就业后择业的观念，及时更新观念转换思路，到最适合自己的岗位上工作，积累工作经验让这自身价值得以提升。

（2）正确把握用人单位需求，各专业教师要充分利用专业资源、社会资源、人脉资源等方式采取“一对多”帮扶，主动向用人单位、企业等推荐引荐毕业生，为毕业生创造就业机会。此外，各专业要建立和实施就业援助制度，做好困难毕业生的就业帮扶工作。

（3）各专业要注重对毕业生就业咨询与指导工作，广泛搜集就业信息，形成信息传递网络，建立实训基地和内部常设就业市场。

（4）各专业、毕业班辅导员、班主任要教育引导毕业生充分利用海南自由贸易港政策、国际旅游岛背景下，把个人融入其中。教育引导毕业生面对就业形势和就业市场，不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。

（5）引导毕业生应该先就业后择业。要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。

19、开展学风建设考核工作

强化我院学风建设的主体责任，将学风建设重心下移，院领导检查监督，各专业负责人、课程负责人、辅导员、班主任、学生党员等具体实施，明确职责，形成合力，将学风建设工作具体优化、精准化、常态化。院学工办加强学风建设工作的设计、指导、督查和考核，考核结果将作为个人、集体推优和评优的重要依据。

20、树榜样立典型

开展优良学风学院和优良学风班及学风建设先进个人评比活动，树立学风典型，大力宣传和表彰学风建设过程中涌现出的先进典型事例，以典型带学风，充分发挥政策激励作用，大力宣传和表彰先进典型，有效地激发学生学习的进取心，倡导优良学风。

五、工作阶段与任务

1、宣传发动阶段（4月份）

（1）各年级召开动员大会，使全体师生充分认识到学风建设的重要性。

（2）利用学院网站、宣传栏、展板、条幅等宣传媒介，就学风建设展开讨论，宣传学习理念，营造学习氛围，在全院形成积极向上的学习风气。

2、全面推进阶段（5月—12月）

全面启动、实施各项活动安排。

3、强化提高阶段（6月、11月）

（1）各专业年级对第一、二阶段的工作进行梳理，结合本院学风那就工作实际查找问题，加强学院学风建设的力度。

（2）学院通过各种形式，大力表彰学风建设过程中涌现出的先进集体、个人，树立学习楷模，在学生中营造“勤学为荣，怠学为耻”的学习氛围。

4、总结升华阶段（12月）

撰写学风建设总结报告，在总结的基础上，提出改进措施，巩固成绩，建立学风建设长效机制。

六、工作要求

1、大力宣传学风建设活动。要加大宣传力度，进一步提高广大师生对学风建设重要意义的认识。特别是学生党员和主要学生干部要带头搞好学风，发挥表率作用，通过宣传动员把学生的主要精力和注意力引导到专业学习和提高综合素质上来。

2、要加强领导精心组织。结合专业特色和学生特点，形成特色的学风建设模式，确保活动不走过场，不流于形式，领导小组要根据学风建设工作安排，有计划、分时间、按步骤定期检查学风建设情况。

3、及时总结不断提高。每学期总结学风建设成效，学院领导与专业负责人、课程负责人、任课教师、辅导员、班主任深入交流，召开经验交流会，分享成果，改进不足，确保学风、教风稳步提升。

                                  体育与健康学院

2023年4月15日